(10分)如图,四棱锥P-ABCD的底面为正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,点E为棱PA的中点,PD=AD=1。 (1)求证:PC∥平面BDE: (... (10分)如图,四棱锥P-ABCD的底面为正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,点E为棱PA的中点,PD=AD=1。 (1)求证:PC∥平面BDE: (... 分类:图书馆、情报与文献学 题型:问答题,简答题 查看答案
权利质权的标的可以是()。A.债权、汇票、存款单、股票B.支票、存款单、名誉权、专利权C.商标权、仓单、债券、荣誉权D.汇票、提单、本票、继 权利质权的标的可以是()。A.债权、汇票、存款单、股票B.支票、存款单、名誉权、专利权C.商标权、仓单、债券、荣誉权D.汇票、提单、本票、继承权 分类:图书馆、情报与文献学 题型:问答题,简答题 查看答案
A.-1B.-3/2C.-2D.-3A.-1 B.-3/2 C.-2 D.-3 A.-1B.-3/2C.-2D.-3A.-1 B.-3/2 C.-2 D.-3 分类:图书馆、情报与文献学 题型:问答题,简答题 查看答案
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出模型思想的建立是学生体会和理解____________与____________联系的基本途径。 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出模型思想的建立是学生体会和理解____________与____________联系的基本途径。 分类:图书馆、情报与文献学 题型:问答题,简答题 查看答案
《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词,其中一类是描述结果目标的行为动词,包括“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以“平行四边形”概念为例... 《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词,其中一类是描述结果目标的行为动词,包括“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以“平行四边形”概念为例... 分类:图书馆、情报与文献学 题型:问答题,简答题 查看答案