题目内容：
你是怎样理解范例教学法的?参考答案：
答案解析：
填空题：你是怎样理解范例教学法的?
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：填空题
- 查看权限：VIP
当孩子出现不良行为时．如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念
当孩子出现不良行为时．如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。（ ）
美国耶鲁大学的心理学家（ ）试图在更为广泛的意义上解释智力行为，于上世纪80年代提出了智力的三元理论。
美国耶鲁大学的心理学家（ ）试图在更为广泛的意义上解释智力行为，于上世纪80年代提出了智力的三元理论。A．瑟斯顿 B．斯皮尔曼 C．吉尔福特 D．斯滕伯格
教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。 ( )
教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。 ( )
柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（ ）。
柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（ ）。A．前习俗水平 B．习俗水平 C．后习俗水平 D．相对功利水平 E．普通伦理取向水平
Which of the following statements is NOT true according to t
Which of the following statements is NOT true according to the passage?A．The wri