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小芳的妈妈可以一边织毛衣一边看电视,那么她的这种注意活动属于(  )。A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.无意后注意

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郁老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象.于是把中学生丢笔少划现象的原因及对策研究作为自己的研究课题,根据工作中收集整理的资料提出可能的假设.根据假设设计

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小莉以前学习成绩较为靠后.初二的第一个学期她感到班主任刘老师总是向她投来信任的、赞赏的目光,她便开始发奋图强,努力学习。刘老师的做法体现了(  )。A.皮格马利

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孙老师在自己的班里设置了这样一种制度,每天哪位同学能够帮助其他同学的话就可以领取一张卡片.卡片积攒到一定数量后可以找老师

孙老师在自己的班里设置了这样一种制度,每天哪位同学能够帮助其他同学的话就可以领取一张卡片.卡片积攒到一定数量后可以找老师兑换自己喜欢的东西。孙老师运用的方法是(

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梅梅在计算三加五等于八时,虽然可以不用借助数手指来计算了,但是在梅梅的脑海中出现了三颗草莓加上五颗草莓等于八颗草莓的具体形象,那么梅梅此时的思维属于(  )。A

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