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类比思想是一种重要的数学思想,不仅可以在很多知识的理解与掌握上发挥作用,在解决很多实际问题时,这种数学思想的作用也能够很好地得到体现。请谈谈类比思想对数学学习有

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“简单随机抽样(第一课时)”的教学目标设计如下。 目标一:学会从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题,理解随机抽样的必要性: 目标二:结合具体的实

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如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,AB=1,AC=AA1=,ABC=60。(1)求证:ABA1C;(2)求二面角A-A1C-B的大小。

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已知直线,平面,,满足¢,¢,在,,这三个关系中,以其中两个作为条件,余下一个作为结论所构成的命题中,真命题的个数是(  )A.0 B.1 C.2 D.3

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