以下各项不属于元认知策略的是(  )。

以下各项不属于元认知策略的是(  )。 A.计划策略 B.组织策略 C.监控策略 D.调节策略

查看答案

材料:甲同学因为父母离异导致学习成绩下降,上课走神。乙同学因为被老师当众责骂而逃课。 问题:(1)简述马斯洛需要层次理论

材料:甲同学因为父母离异导致学习成绩下降,上课走神。乙同学因为被老师当众责骂而逃课。 问题:(1)简述马斯洛需要层次理论。 (2)甲乙两同学分别缺少哪些需要

查看答案

材料:张老师正在给初一学生上体育课。本节课的教学目的是让学生掌握立定跳远的要领。但经过几次讲解示范后,还有一半的同学掌握

材料:张老师正在给初一学生上体育课。本节课的教学目的是让学生掌握立定跳远的要领。但经过几次讲解示范后,还有一半的同学掌握不好。就在张老师又一次给学生示范时,不知

查看答案

学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法是(  )。

学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法是(  )。 A.读书指导法 B.讨论法 C.练习法 D.实验法

查看答案

通过师生问答的形式帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。这种教学方法是(  )。

通过师生问答的形式帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。这种教学方法是(  )。 A.讲授法 B.复习谈话 C.启发谈话 D.讨论法

查看答案