题目内容：
美术教材的编写应依据（ ）的要求，以学段标准和学生身心发展为参考。
A.美术课程总目标
B.教学大纲
C.教学计划
D.美术课程分目标
参考答案：
答案解析：
选择题：美术教材的编写应依据（ ）的要求，以学段标准和学生身心发展为参考。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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《义务教育美术课程标准（2011年版）》评价建议部分指出在对学生的美术学习表现进行评价时，要以适当的方式向学生反馈评价的结果，以鼓励（ ）的学习方式。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》评价建议部分指出在对学生的美术学习表现进行评价时，要以适当的方式向学生反馈评价的结果，以鼓励（ ）的学习方式。
教师引导学生查阅资料后，进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于（ ）：
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在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品艺术魅力的方法是（ ）
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学生有各自不同的生活和学习背景，性格、气质、个性存在差异，存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯，这就要求在教学实施中注意（ ）
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以下选项中，最适合作为《几何形体的联想》一课“知识与技能”目标的是（ ）。
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