题目内容：
设计具体的教学活动，引导学生完成下面的【研讨与练习】。(25分)本文第2段多处使用了对比论证的方法，请结合该段具体内容说说文中对比论证具有怎样的表达效果。
参考答案：
答案解析：
简答题：设计具体的教学活动，引导学生完成下面的【研讨与练习】。(25分)本文第2段多处使用了对比论证的方法，请结合该段具体内容说
- 题目分类：高中语文
- 题目类型：简答题
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排球比赛中由2号位队员作二传，将球传给3、4号位队员进攻的组织形式是（ ）。
排球比赛中由2号位队员作二传，将球传给3、4号位队员进攻的组织形式是（ ）。A．边一二 B．中一二 C．边三四 D．边跟进
准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模
准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是（ ）。A．技能掌握式体育教学模式
第二拐点出现意味着机体开始进入（ ）状态。
第二拐点出现意味着机体开始进入（ ）状态。A．工作 B．疲劳 C．恢复 D．稳定
肌梭能感受（ ）的刺激。
肌梭能感受（ ）的刺激。A．肌张力大小 B．肌肉长度变化 C．肌肉收缩速度 D．肌肉本身弹性
肌肉痉挛俗称抽筋。是肌肉不自主的（ ）。
肌肉痉挛俗称抽筋。是肌肉不自主的（ ）。A．一般收缩 B．强直收缩 C．向心收缩 D．离心收缩