选择题:教师在教学《智取生辰纲》一课时,先用多媒体设备为学生放映了电视剧《水浒传》中“智取生辰纲”的片段。下列对该教师行为的分析中,错误的是( )。

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题目内容:

教师在教学《智取生辰纲》一课时,先用多媒体设备为学生放映了电视剧《水浒传》中“智取生辰纲”的片段。下列对该教师行为的分析中,错误的是( )。

A.在课堂上放映电视剧片段,浪费时间,影响教学进度

B.视频片段带来的直观体验有利于学生准确理解人物形象

C.观看电视剧片段有利于学生梳理课文内容与故事情节

D.在课堂上放映电视剧片段有利于激发学生的学习热情

参考答案:
答案解析:

文学阅读课上,老师为了考查学生的阅读识记能力,向学生出示了这么一段话:几何形的脸,四面体的鼻子,马蹄形的嘴,参差不齐的牙齿,独眼,耳聋,驼背……似乎上帝将所有的

文学阅读课上,老师为了考查学生的阅读识记能力,向学生出示了这么一段话:几何形的脸,四面体的鼻子,马蹄形的嘴,参差不齐的牙齿,独眼,耳聋,驼背……似乎上帝将所有的不幸都降临在了他的身上。最后要求学生完成

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《义务教育语文课程标准(2018年版)》指出,学生是学习的主体,应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。下列教师对“探究学习”的记忆与认识正确的是( )。

《义务教育语文课程标准(2018年版)》指出,学生是学习的主体,应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。下列教师对“探究学习”的记忆与认识正确的是( )。

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学习托物言志的手法后,教师让学生举例说明。下列作品不适合举例的是( )。

学习托物言志的手法后,教师让学生举例说明。下列作品不适合举例的是( )。

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教师完成杜甫《望岳》的教学后,要求学生回忆同一体裁的其他诗歌作品。下列学生回忆的作品不符合要求的是( )。

教师完成杜甫《望岳》的教学后,要求学生回忆同一体裁的其他诗歌作品。下列学生回忆的作品不符合要求的是( )。

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学习完《皇帝的新装》,某教师组织了一次班级童话故事会。每小组选一名擅长讲故事的同学,小组成员帮助他(她)选好童话故事,并帮他(她)准备,听他(她)给本组同学讲,

学习完《皇帝的新装》,某教师组织了一次班级童话故事会。每小组选一名擅长讲故事的同学,小组成员帮助他(她)选好童话故事,并帮他(她)准备,听他(她)给本组同学讲,大家听后再给他(她)以具体的指导。然后各

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