选择题：学习托物言志的手法后，教师让学生举例说明。下列作品不适合举例的是（）。

题目内容：

学习托物言志的手法后，教师让学生举例说明。下列作品不适合举例的是（）。

A.周敦颐《爱莲说》

B.刘禹锡《陋室铭》

C.虞世南《蝉》

D.魏学洢《核舟记》

参考答案：

答案解析：

教师完成杜甫《望岳》的教学后，要求学生回忆同一体裁的其他诗歌作品。下列学生回忆的作品不符合要求的是（）。

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学习完《皇帝的新装》，某教师组织了一次班级童话故事会。每小组选一名擅长讲故事的同学，小组成员帮助他（她）选好童话故事，并帮他（她）准备，听他（她）给本组同学讲，大家听后再给他（她）以具体的指导。然后各

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阅读材料，并回答问题。材料：某教师在教学过程中善于使用案例教学法，能够选取恰当的人物和事件作为教学案例，来帮助学生理解知识，让学生形成对良好德行的认同。在讲授《同样的权利，同样的爱护》一课时。该教师选

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教师在讲述《情趣与兴趣》时是这样开始的：(师)从小学到初中，你们的生活有什么变化?(生)学习的科目多了；每天课程都排得满满的，每天骑自行车往返十几里非常累；老师对我们的要求严格了……(师)这样一来，你

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