选择题：《变色龙》中有一道课后习题：“自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的

题目内容：

《变色龙》中有一道课后习题：“自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象?”下列对该练习题的设计意图分析正确的是（）。

A.旨在进一步了解变色龙身体颜色的变化情况

B.旨在体会言行的描写对塑造人物形象的作用

C.旨在使学生进一步感受人物的形象特征

D.旨在分析探究人物形象形成的深层原因

参考答案：

答案解析：

阅读某教师关于《梁生宝买稻种》一课所设计的系列问题，按要求答题。①“几乎全部旅客都进入了这个或那个旅馆……”“几乎”和“全部”怎么能够放在一起呢?②这个年轻的庄

阅读某教师关于《梁生宝买稻种》一课所设计的系列问题，按要求答题。①“几乎全部旅客都进入了这个或那个旅馆……”“几乎”和“全部”怎么能够放在一起呢?②这个年轻的庄稼人，是怎样站在破席棚底下的呢?最吸引你

分类：教师资格题型：选择题

学习鲁迅《故乡》时，在讲解“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”时，为了引导学生掌握“借代”这种修辞手法，教师举出以下示例。下列不适合作为例子使用的是（）。

分类：教师资格题型：选择题

教师在教学《智取生辰纲》一课时，先用多媒体设备为学生放映了电视剧《水浒传》中“智取生辰纲”的片段。下列对该教师行为的分析中，错误的是（）。

分类：教师资格题型：选择题

文学阅读课上，老师为了考查学生的阅读识记能力，向学生出示了这么一段话：几何形的脸，四面体的鼻子，马蹄形的嘴，参差不齐的牙齿，独眼，耳聋，驼背……似乎上帝将所有的不幸都降临在了他的身上。最后要求学生完成

分类：教师资格题型：选择题

《义务教育语文课程标准（2018年版）》指出，学生是学习的主体，应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。下列教师对“探究学习”的记忆与认识正确的是（）。

分类：教师资格题型：选择题