单选题:某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》。下列教师对7~9年级阅读教学目标的认识,错误的是( )。

  • 题目分类:初中语文
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》。下列教师对7~9年级阅读教学目标的认识,错误的是( )。 A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读
A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读
B.养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文,每分钟不少于800字
B.养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文,每分钟不少于800字
C.欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示
C.欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示
D.阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论
D.阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论
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阅读某教师的教学叙事(片段),按要求答题。 教学完文学名著单元后,学生基本掌握了如何抓住小说的主要线索来梳理故事情节,如

阅读某教师的教学叙事(片段),按要求答题。 教学完文学名著单元后,学生基本掌握了如何抓住小说的主要线索来梳理故事情节,如何把握人物形象的方法,基本了解了古代白

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教师在教授某版初中语文教材《我的叔叔于勒》一课时,为学生设置了以下作业: (1)请同学们在充分理解原文的基础上,展开合乎

教师在教授某版初中语文教材《我的叔叔于勒》一课时,为学生设置了以下作业: (1)请同学们在充分理解原文的基础上,展开合乎情理的想象,续写小说的结局。 (2)

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某版教材某一单元的“单元导语”指出,“自然美景,幸福生活,人所向往;奇绝艺人,精湛技艺,令人赞叹。这个单元所选古诗文,有

某版教材某一单元的“单元导语”指出,“自然美景,幸福生活,人所向往;奇绝艺人,精湛技艺,令人赞叹。这个单元所选古诗文,有的记事,有的记游,有的状物,有的抒情。阅

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选择其中一个具体的教学目标,设计一则教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(25分)

选择其中一个具体的教学目标,设计一则教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(25分)

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阅读文本材料和相关要求,回答第小题。 老舍《济南的冬天》原文 对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇

阅读文本材料和相关要求,回答第小题。 老舍《济南的冬天》原文 对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个

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