简答题:请按所提供的教材内容,设计l课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。 要求: (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。

  • 题目分类:高中美术
  • 题目类型:简答题
  • 查看权限:VIP
题目内容:
请按所提供的教材内容,设计l课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。
要求:
(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。
(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
(4)设计至少三个课堂提问。



参考答案:
答案解析:

李老师在上《时代风采——现代中国画》一课时,将现代中国画作品与古代中国画作品放在一起,让同学们体会不同时代背景下美术作品

李老师在上《时代风采——现代中国画》一课时,将现代中国画作品与古代中国画作品放在一起,让同学们体会不同时代背景下美术作品的特点。这种教学方法属于( )。A.比较

查看答案

下列选项中,对高中美术教学运用示范法叙述不正确的是( )。

下列选项中,对高中美术教学运用示范法叙述不正确的是( )。A.教师示范应控制在15分钟内 B.示范法是为了让学生更形象直观地看到整个示范的过程,因此要做到程序清

查看答案

图3是马格里特的代表作品( )。

图3是马格里特的代表作品( )。 A.《内战的预感》 A.《内战的预感》 B.《受威胁的凶手》 B.《受威胁的凶手》 C.《形象的叛逆》 C.《形象的叛逆》 D

查看答案

案例: 某高中美术老师在上《感受中国古代恢宏的雕塑群——中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》课之前,先让学生利用课余时间搜集了一

案例: 某高中美术老师在上《感受中国古代恢宏的雕塑群——中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》课之前,先让学生利用课余时间搜集了一些雕塑作品以及相关知识。上课期间教师对

查看答案

如图2,《斜倚的人形》的作者是( )。

如图2,《斜倚的人形》的作者是( )。 A.贾科梅蒂 B.亨利·摩尔 C.布朗库西 D.罗丹

查看答案