题目内容：
教学设计的应用可分为（）单项选择题
A、主动和被动的不同层次
B、积极和消极的不同层次
C、宏观和微观的不同层次
D、正确和错误的不同层次
参考答案：
答案解析：
单项选择题：教学设计的应用可分为（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、主动和被动的不同层次
B、积极和消极的不同层次
C、宏观和微观的不同层次
D、正确和错误的不同层次
单项选择题
A、主动和被动的不同层次
B、积极和消极的不同层次
C、宏观和微观的不同层次
D、正确和错误的不同层次
所谓课堂管理
所谓课堂管理
课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协调。
课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协调。A．教师、学生、课堂情境B．班风、纪律、学生C．教师、教学设备、学生D．教师、学生、纪律
在教师指导下，学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（）
在教师指导下，学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（）单项选择题 A、讲授法B、演示法C、练习法D、讨论法
教师的领导风格一般有（）和（）两种。
教师的领导风格一般有（）和（）两种。
教育法律关系中两个最重要的主体是（）。
教育法律关系中两个最重要的主体是（）。单项选择题 A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师