学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程,具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为

学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程,具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为A.以学习个体经验为主 B.以学习间接经验为主 C.以学习直接经验

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陈老师和王老师在各自班上教学《孙悟空三打白骨精》一课,都提出这样一个问题:“你喜欢。 文中的谁?为什么?" “学有的学生

陈老师和王老师在各自班上教学《孙悟空三打白骨精》一课,都提出这样一个问题:“你喜欢。 文中的谁?为什么?" “学有的学生说喜欢孙悟空,有的.. ...说喜欢唐僧

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裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于

裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于( )。A.个人本位论 B.社会本位论

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作为一种常用的课程教学方法,讲授法的主要局限在于( ).

作为一种常用的课程教学方法,讲授法的主要局限在于( ).A.难以呈现系统科学知识 B.难以控制教学时间 C.难以发挥教师主导作用 D.难以做到因材施教

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某小学有计划地将当地民谣融入语文课程,这属于( )。

某小学有计划地将当地民谣融入语文课程,这属于( )。A.国家课程校本化 B.校本课程开发 C.国家课程地方化 D.地方课程开发

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