简答题:陈老师和王老师在各自班上教学《孙悟空三打白骨精》一课,都提出这样一个问题:“你喜欢。 文中的谁?为什么?" “学有的学生

题目内容:
陈老师和王老师在各自班上教学《孙悟空三打白骨精》一课,都提出这样一个问题:“你喜欢。 文中的谁?为什么?" “学有的学生说喜欢孙悟空,有的.. ...说喜欢唐僧...出乎意料的是,两个班里都有学生说喜欢白骨精,理由是白骨精为了吃到唐僧肉不怕困难,坚持不懈。但是,两位老师的处理方式却不同.陈老师的回应是:“你的想法很独特,有创意。王老师则反问那个学生:“白骨精做的是好事还是坏事?”学生想了想,回答道:“坏事!”王老师接着问:“白骨精不怕困难。坚持不懈做坏事,你也喜欢她吗?”学生红着脸摇了摇头。
问题:
(1)对两位老师不同的理答进行评析。(8分)
(2) 结合材料谈谈课堂教学评价的功能。(12 分)
参考答案:
答案解析:

裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于

裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于( )。A.个人本位论 B.社会本位论

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作为一种常用的课程教学方法,讲授法的主要局限在于( ).A.难以呈现系统科学知识 B.难以控制教学时间 C.难以发挥教师主导作用 D.难以做到因材施教

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某小学有计划地将当地民谣融入语文课程,这属于( )。A.国家课程校本化 B.校本课程开发 C.国家课程地方化 D.地方课程开发

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下列各项中,不属于课程四要素的是A.课程设计 B.课程目标 C.课程组织与实施 D.课程内容

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阳慧在解决问题的过程中,常以老师、同学的建议作为参照做出决策。她的这种认知风格属于A.场依存型 B.场独立型 C.继时型 D.同时型

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