在社会策划模式中,( )是收集和分析资料,以及系统分配时间和动员资源。

在社会策划模式中,( )是收集和分析资料,以及系统分配时间和动员资源。A.行动目标 B.过程目标 C.实施目标 D.任务目标

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在小组讨论中,社会工作者小龙对其中一位成员说:“你能具体解释一下这个问题吗?”小龙的这种提问方式属于( )。

在小组讨论中,社会工作者小龙对其中一位成员说:“你能具体解释一下这个问题吗?”小龙的这种提问方式属于( )。A.封闭式的提问 B.开放式的提问 C.深究回答型的

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小刘比较调皮,在老师和同学眼中是一个“坏孩子”。社会工作者在与其交流中发现,小刘也认为自己是坏孩子,经过交谈,小刘也很想

小刘比较调皮,在老师和同学眼中是一个“坏孩子”。社会工作者在与其交流中发现,小刘也认为自己是坏孩子,经过交谈,小刘也很想成为好孩子。根据认知行为理论,社会工作者

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根据皮亚杰的认知发展阶段论,15岁的儿童处于认知发展的( )。

根据皮亚杰的认知发展阶段论,15岁的儿童处于认知发展的( )。A.感觉运动期 B.前运算期 C.具体运算期 D.形式运算期

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在社会工作过程中,社会工作者与服务对象的关系是( )。

在社会工作过程中,社会工作者与服务对象的关系是( )。A.平等的关系 B.学习互助的关系 C.自上而下的关系 D.帮助与被帮助的关系

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