单选题:根据皮亚杰的认知发展阶段论,15岁的儿童处于认知发展的( )。 题目分类:社会工作综合能力(中级) 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 根据皮亚杰的认知发展阶段论,15岁的儿童处于认知发展的( )。 A.感觉运动期 B.前运算期 C.具体运算期 D.形式运算期 参考答案: 答案解析:
在社会工作过程中,社会工作者与服务对象的关系是( )。 在社会工作过程中,社会工作者与服务对象的关系是( )。A.平等的关系 B.学习互助的关系 C.自上而下的关系 D.帮助与被帮助的关系 分类:社会工作综合能力(中级) 题型:单选题 查看答案
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于( )。 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于( )。A.直接强化 B.间接强化 C.自我强化 D.替代性强化 分类:社会工作综合能力(中级) 题型:单选题 查看答案
我国学校课程的雏形一一“六艺”,是指( )。 我国学校课程的雏形一一“六艺”,是指( )。A.诗、书、礼、乐、射、数 B.诗、书、礼、乐、御、数 C.礼、乐、射、御、书、数 D.礼、乐、射、御、诗、 分类:社会工作综合能力(中级) 题型:单选题 查看答案
我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )。 我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )。A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说 D.关于人的全面发展理论 分类:社会工作综合能力(中级) 题型:单选题 查看答案
当学生取得成功或遭遇失败时,教师应该帮助学生形成( )。 当学生取得成功或遭遇失败时,教师应该帮助学生形成( )。A.能力归因 B.努力归因 C.运气归因 D.任务难度归因 分类:社会工作综合能力(中级) 题型:单选题 查看答案