单选题:关于群落的结构,以下理解错误的是(  )。

  • 题目分类:初中生物
  • 题目类型:单选题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

关于群落的结构,以下理解错误的是(  )。 A.竹林中不同种类的竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象
B.动物在群落中垂直分布与食性有关,而与植物的分层现象无关
C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关
D.不同地段生物种类有差别,在水平方向上有分层现象

参考答案:
答案解析:

利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减少,该种群密度下降是因为(  )。

利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减少,该种群密度下降是因为(  )。 A.雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降 B.成年个体大

查看答案

下列关于细胞的说法正确的一组是(  )。 ①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 ②蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个

下列关于细胞的说法正确的一组是(  )。 ①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 ②蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个个体 ③新细胞可以从老细胞中产生

查看答案

教师进行“骨的构造”的教学片段如下:“同学们,你们看过哪些动物的骨骼?”(学生回答,2分钟),“这些骨骼有哪些区别?”(

教师进行“骨的构造”的教学片段如下:“同学们,你们看过哪些动物的骨骼?”(学生回答,2分钟),“这些骨骼有哪些区别?”(学生从数量、大小、重量、颜色等方面进行

查看答案

教师在上“生物对环境的适应和影响”一课前,先布置学生去收集生活在不同环境下的各种生物形态特点的资料,以及生物改变环境的实

教师在上“生物对环境的适应和影响”一课前,先布置学生去收集生活在不同环境下的各种生物形态特点的资料,以及生物改变环境的实例。这一活动能帮助学生很好地理解该课内

查看答案

能通过食物链引起生态危机的是(  )。

能通过食物链引起生态危机的是(  )。 A.酸雨 B.温室效应 C.汞、镉等有毒物质的污染 D.臭氧减少,臭氧层出现空洞

查看答案