“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点是出自洛克的(  )。

“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点是出自洛克的(  )。A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》

查看答案

《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善,相互切磋。”这就启示我们在教学中要注意运用(  )的方法。

《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善,相互切磋。”这就启示我们在教学中要注意运用(  )的方法。A.谈话法 B.讨论法 C.参观法 D.练习法

查看答案

《学记》中的“时过然后学,则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是(  )。

《学记》中的“时过然后学,则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是(  )。A.顺序性 B.互补性 C.不均衡性 D.个别差异性

查看答案

从教学评价的角度来看,“矮子里找高个”“水涨船高”是一种(  )。

从教学评价的角度来看,“矮子里找高个”“水涨船高”是一种(  )。A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价

查看答案

在WAIS—RC中,属于知觉组织因素的分测验包括(  )。

在WAIS—RC中,属于知觉组织因素的分测验包括(  )。A.图片排列 B.图形拼凑 C.数字符号 D.数字广度

查看答案