下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是(  )。

下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是(  )。A.拒绝型 B.支配型 C.过度保护型 D.放任自由型

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布卢姆把认知学习从低到高依次排列为(  )。

布卢姆把认知学习从低到高依次排列为(  )。A.认知、领会、分析、综合、运用、评价 B.认知、领会、运用、分析、综合、评价 C.领会、认知、分析、运用、综合、评

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(  )在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。

(  )在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。A.皮亚杰 B.莫雷 C.斯皮尔曼 D.加德纳

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学前儿童掌握的概念主要是(  )。

学前儿童掌握的概念主要是(  )。A.科学概念 B.抽象概念 C.日常生活概念 D.辩证概念

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态度的结构包括认知成分、_______成分和行为。

态度的结构包括认知成分、_______成分和行为。

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