单选题：布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（　　）。

题目内容：
布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（　　）。 A．认知、领会、分析、综合、运用、评价
B．认知、领会、运用、分析、综合、评价
C．领会、认知、分析、运用、综合、评价
D．领会、认知、分析、综合、运用、评价

参考答案：
答案解析：

（　　）在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。

（　　）在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。A．皮亚杰 B．莫雷 C．斯皮尔曼 D．加德纳

分类：幼儿教育心理学  题型：单选题
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学前儿童掌握的概念主要是（　　）。

学前儿童掌握的概念主要是（　　）。A．科学概念 B．抽象概念 C．日常生活概念 D．辩证概念

分类：幼儿教育心理学  题型：单选题
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态度的结构包括认知成分、_______成分和行为。

态度的结构包括认知成分、_______成分和行为。

分类：幼儿教育心理学  题型：单选题
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有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。

有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。

分类：幼儿教育心理学  题型：单选题
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有差别的微笑一般出现在（　　）。

有差别的微笑一般出现在（　　）。A．6个月 B．7个月 C．4个月 D．5个月

分类：幼儿教育心理学  题型：单选题
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