单选题：教师教学陶渊明的《归园田居》(其一)时指出，诗中涉及多个意象，其中大多数能够体现出陶渊明隐居之后的田园生活。为加深学生对

题目内容：

教师教学陶渊明的《归园田居》(其一)时指出，诗中涉及多个意象，其中大多数能够体现出陶渊明隐居之后的田园生活。为加深学生对田园隐逸类意象的理解，增加学生积累，教师为学生举出了同类意象的例子。下列意象中，不符合要求的是(　　)。 A．采薇
B．东篱
C．捣衣
D．五柳

参考答案：

答案解析：

古代诗词复习课上，教师引导学生总结诗词的修辞手法。下列与无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来所用修辞手法相同的是(　　)。

古代诗词复习课上，教师引导学生总结诗词的修辞手法。下列与无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来所用修辞手法相同的是(　　)。A．夜中不能寐，起坐弹鸣琴(阮籍《咏怀八十二

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