选择题:以下教师对义务教育阶段的语文教学总目标认识错误的一项是( )

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

以下教师对义务教育阶段的语文教学总目标认识错误的一项是( )

A.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者相互渗透,融为一体,教师不能人为地进行割裂

B.语文教学应注意在发展学生语言能力的同时,发展思维能力,学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度

C.在语文教学中要注意培养学生的独立阅读能力,让学生学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力

D.初中语文阶段的语文教学应使学生具有高超的日常口语交际能力,学会倾听、表达与交流,学会运用口头语言高效、文明地进行人际沟通和社会交往

参考答案:
答案解析:

教师指导学生学习启蒙文学,提到启蒙文学时期涌现出一批杰出的作家与大量优秀的作品。下列不属于启蒙文学时期的作家及其作品的是( )。

教师指导学生学习启蒙文学,提到启蒙文学时期涌现出一批杰出的作家与大量优秀的作品。下列不属于启蒙文学时期的作家及其作品的是( )。

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教师在教学《陈涉世家》时,推荐另外几篇出自《史记》的作品,建议学生比较阅读,下列作品不适合推荐的是( )

教师在教学《陈涉世家》时,推荐另外几篇出自《史记》的作品,建议学生比较阅读,下列作品不适合推荐的是( )

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阅读下面《变色龙》的教学片段实录,按要求回答问题。生1:我觉得奥楚蔑洛夫也挺可怜的。师:这是一个很新颖的观点,老师还是第一次听到。说说你的理由。生2:你的立场有

阅读下面《变色龙》的教学片段实录,按要求回答问题。生1:我觉得奥楚蔑洛夫也挺可怜的。师:这是一个很新颖的观点,老师还是第一次听到。说说你的理由。生2:你的立场有问题,这种人坏透了,根本不值得同情。生1

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阅读某教师的教学叙事(片段),按要求答题。做批注是一种非常好的读书方法。某教师教学《黄河颂》时,安排学生根据诗歌已有的标注进行自主阅读,并在阅读过程中自己做批注

阅读某教师的教学叙事(片段),按要求答题。做批注是一种非常好的读书方法。某教师教学《黄河颂》时,安排学生根据诗歌已有的标注进行自主阅读,并在阅读过程中自己做批注。某学生对标题“黄河颂”做了批注,批注内

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《义务教育语文课程标准(2018年版)》指出,“学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力,积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文”。某教研室组织教师

《义务教育语文课程标准(2018年版)》指出,“学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力,积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文”。某教研室组织教师对这一教学目标展开讨论,下列相关说法不正

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