题目内容：
阅读某教师的教学叙事（片段），按要求答题。
做批注是一种非常好的读书方法。某教师教学《黄河颂》时，安排学生根据诗歌已有的标注进行自主阅读，并在阅读过程中自己做批注。某学生对标题“黄河颂”做了批注，批注内容如下：
“黄河”是中国的母亲河，奔腾不息的黄河是中华民族精神的象征；“颂”是赞颂，是歌颂，说明这首诗的表达方式是直抒胸臆。赞颂黄河，歌颂民族精神，整首诗的气势应该是豪迈磅礴的，阅读时应怀有强烈的爱国之情。
对上述批注的相关分析，不正确的是（ ）。
A.分析标题是有效把握诗歌内容的第一步
B.抓住了最能表现诗歌情感的词语做批注
C.有助于培养学生独立思考、自我建构的能力
D.不利于维持教师在教学活动中的主体地位
参考答案：
答案解析：