题目内容：
（ ）是课程目标的进一步具体化。
A．教育目的 B．培养目标
C．课程计划
D．教学目标
参考答案：
答案解析：
单选题：（ ）是课程目标的进一步具体化。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．培养目标
C．课程计划
D．教学目标
B．培养目标
C．课程计划
D．教学目标
教育的双重文化属性是指（ ）。
教育的双重文化属性是指（ ）。 A．教育是一种文化现象 B．与文化相互制约 C．传递和深化文化 D．构成文化本体 E．对生产力具有促进作用
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在教育史上，被誉为第一一部规范形态的教育学著作是（ ）。 A．福禄培尔的《人的教育》 B．夸美纽斯的《大教学论》 C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．斯宾塞的《
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学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（ ）
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