单项选择题:采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。单项选择题 A、斯腾伯格B、柯尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德 参考答案: 答案解析:
记忆的发展史从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生身心发展的() 记忆的发展史从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生身心发展的()单项选择题 A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
按照新观念对原有观念影响的大小,下位学习可以分为两种形式:一种是派生类属,另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是 按照新观念对原有观念影响的大小,下位学习可以分为两种形式:一种是派生类属,另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直《公|务|员|考|试|信|息|网|免|费 获取资料》角”,而正方形是长方形的一种特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案