在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导人方式属于(  )。

在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导人方式属于(  )。 A.直观导入 B.直接导入 C.设疑导入 D.

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如图2所示.1、2表示显微镜物镜长度,3、4表示显微镜目镜长度,5、6表示显微镜观察时物镜与切片的距离,现欲获得最大放大

如图2所示.1、2表示显微镜物镜长度,3、4表示显微镜目镜长度,5、6表示显微镜观察时物镜与切片的距离,现欲获得最大放大倍数效果,正确组合是(  )。 A.1、

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材料: 某教师在“物质运输的途径”教学中,设计如下教学环节: 环节A:快乐游戏一循环列车 游戏规则:1.以列为单位,每位

材料: 某教师在“物质运输的途径”教学中,设计如下教学环节: 环节A:快乐游戏一循环列车 游戏规则:1.以列为单位,每位同学只能代表体循环或肺循环的一个站

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果酒变酸、泡菜变酸、腐乳外部致密的一层“皮”,与其相关的微生物分别是(  )。

果酒变酸、泡菜变酸、腐乳外部致密的一层“皮”,与其相关的微生物分别是(  )。 A.醋酸菌、醋酸菌、毛霉 B.乳酸菌、乳酸菌、酵母菌 C.醋酸菌、乳酸菌、毛霉

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基因B是控制矮牵牛蓝色花色素合成的基因,其碱基序列已知,利用基因工程技术培育蓝玫瑰.下列操作不正确的是(  )。

基因B是控制矮牵牛蓝色花色素合成的基因,其碱基序列已知,利用基因工程技术培育蓝玫瑰.下列操作不正确的是(  )。 A.从蓝色矮牵牛细胞获得基因 B.连接基因B

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