宣传展览会的目的是( )。A.宣传某种思想观点 B.宣传某一成果 C.揭露某种骗局 D.开拓商品市场
辅助谈判的秘书人员必须努力提高自身的素质,要特别注重 ( )等方面的提高。
辅助谈判的秘书人员必须努力提高自身的素质,要特别注重 ( )等方面的提高。 A.思想品行素质 B.心理素质 C.语言素质 D.交往素质
下列属于招商活动的原则的是( )。
下列属于招商活动的原则的是( )。A.互惠互利、共赢发展原则 B.突出优势、节约成本原则 C.营造氛围、留住项目原则 D.热情接待、尊重礼节原则
根据《国家行政机关公文处理办法》对会议纪要的适用规定,会议纪要可分为( )。
根据《国家行政机关公文处理办法》对会议纪要的适用规定,会议纪要可分为( )。A.指导性会议纪要 B.情况会议纪要 C.议定事项会议纪要 D.协商性会议纪要
调查研究需要做必要的笔录,笔录时要注意( )。
调查研究需要做必要的笔录,笔录时要注意( )。A.笔录要全面 B.笔录要准确,尽量避免笔误 C.做笔录速度要快 D.调查笔录要及时管理
会议工作人员的培训原则有( )。
会议工作人员的培训原则有( )。A.强调团队协作的原则 B.专业性原则 C.服务意识为先原则 D.重素质培养的原则
会议策划方案的论证方法有( )。
会议策划方案的论证方法有( )。A.优点移植法 B.轮转式优选法 C.单向讨论法 D.定位式优选法
下列各项属于随从工作的特点的是( )。
下列各项属于随从工作的特点的是( )。A.流动性大 B.环境复杂 C.没有时限 D.工作要求高
传统商务组织办公环境存在的主要问题包括( )。
传统商务组织办公环境存在的主要问题包括( )。A.领导办公室位于走廊尽头 B.无论走进哪一间,总是坛坛罐罐、杂处一室 C.脚下的布线犹如千头万绪 D.头顶上的
办公机具的选择要求有( )。
办公机具的选择要求有( )。A.办公机具的形体、尺寸应有利于人与设备用具之间正确地传递信息,尽可能减少操作疲劳,以提高工作质量与效率 B.价格低廉 C.办公机
会议表决从所借助的载体来区分,可分为( )等。
会议表决从所借助的载体来区分,可分为( )等。A.鼓掌表决 B.投票表决 C.举手表决 D.口头表决
信息工作的原则包括( )。
信息工作的原则包括( )。A.共享原则 B.系统原则 C.科学原则 D.安全原则
在会议纪要中,常用的叙述方式有( )。
在会议纪要中,常用的叙述方式有( )。A.记叙式 B.概述式 C.条款式 D.发言式
下列对西餐餐巾使用方式的表述中,正确的是( )。
下列对西餐餐巾使用方式的表述中,正确的是( )。A.餐巾叠作两层放置在腿上,表示正在用餐 B.餐巾折叠后放在座椅上,表示暂时离开 C.餐巾大致折叠后放在桌上,
下列各项属于意见的特点的是( )。
下列各项属于意见的特点的是( )。A.多向性 B.针对性 C.指导性 D.协商性
拟写经济合同应该贯彻( )原则。
拟写经济合同应该贯彻( )原则。A.平等互利 B.协商一致 C.等价有偿 D.利润均分
档案行政管理制度包括( )。
档案行政管理制度包括( )。A.档案工作岗位责任制 B.档案库房管理制度 C.档案管理办法 D.档案保密制度
档案室的类型有( )。
档案室的类型有( )。A.科技档案室 B.人事档案室 C.个别档案室 D.音像档案室
综合型档案工作机构的优点包括( )。
综合型档案工作机构的优点包括( )。A.利于单位档案工作机构的稳定 B.利于单位档案工作职能的发挥 C.利于档案工作人、财、物的保障 D.利于档案工作业务的开
会议工作人员的主要选拔方法有( )。
会议工作人员的主要选拔方法有( )。A.业务技能考核 B.情景模拟考核 C.公开招选 D.职业道德测试
团队领导的主要责任是( )。
团队领导的主要责任是( )。A.平等公正对待队员 B.合理分配任务 C.与队员及时沟通 D.树立自己的威望
下面借用了数学学科符号进行汉字速记的选项有( )。
下面借用了数学学科符号进行汉字速记的选项有( )。A.左右——土 B.上午——AM C.等于——= D.百分之——%
会议的主持人礼仪表现对会议能否成功有着重要的影响。因此,会议主持人在主持会议时必须做到( )。
会议的主持人礼仪表现对会议能否成功有着重要的影响。因此,会议主持人在主持会议时必须做到( )。A.遇到熟人要热情打招呼 B.衣着整洁,庄重大方 C.根据会议性
会议住宿条件是保障会议质量的重要组成部分,检查住宿的实际条件包括( )等内容。
会议住宿条件是保障会议质量的重要组成部分,检查住宿的实际条件包括( )等内容。A.核对住宿容量 B.家具质量 C.床铺条件 D.清洁情况
加强团队管理应注意( )。
加强团队管理应注意( )。A.在团队中要求同存异 B.加强项目的合理分配 C.建立相互信任、互相尊重的人文氛围 D.管理者具有创造性和主观性