新年伊始,各级机关、企事业单位和社会团体紧锣密鼓地撰写( )安排部署当年度的工作任务。(本题5.0分)A、 总结B、 批复C、 计划D、 通知
联合行文的机关应该是( )。(本题5.0分)A、 两个以上的机关B、 两个以上的同级机关C、 上下级
联合行文的机关应该是( )。(本题5.0分)A、 两个以上的机关B、 两个以上的同级机关C、 上下级机关D、 不相隶属的两个机关
报告中不得夹带( )事项。(本题5.0分)A、 转发B、 通知C、 汇报D、 请示
报告中不得夹带( )事项。(本题5.0分)A、 转发B、 通知C、 汇报D、 请示
发文字号中的“年度”需要( )。(本题5.0分)A、 用中括号括起来B、 用六角括号括起来C、 用大
发文字号中的“年度”需要( )。(本题5.0分)A、 用中括号括起来B、 用六角括号括起来C、 用大括号括起来D、 用方括号括起来
会议纪要主要有两大类,一类是办公会议纪要,另一类是( )。(本题5.0分)A、 植物造林会议纪要B、
会议纪要主要有两大类,一类是办公会议纪要,另一类是( )。(本题5.0分)A、 植物造林会议纪要B、 征兵工作会议纪要C、 重要专题会议纪要D、 高校招生工作会
公文中兼用的表达方式是( )。(本题5.0分)A、 议论、描写、说明B、 说明、议论、抒情C、 叙述
公文中兼用的表达方式是( )。(本题5.0分)A、 议论、描写、说明B、 说明、议论、抒情C、 叙述、议论、说明D、 说明、描写、叙述
受双重领导的机关向上级机关行文,应当这样处理( )。(本题5.0分)A、 写明主送机关和抄送机关B、
受双重领导的机关向上级机关行文,应当这样处理( )。(本题5.0分)A、 写明主送机关和抄送机关B、 主送一个上级机关C、 报送两个上级机关D、 主送并抄送两个
下列公文在特定情况下属于上行文的文种是( )(本题5.0分)A、 简报B、 请求函C、 通报D、 批
下列公文在特定情况下属于上行文的文种是( )(本题5.0分)A、 简报B、 请求函C、 通报D、 批复
联合行文的成文时间,以( )为准。(本题5.0分)A、 领导人签发的日期B、 最后签发机关领导人签发
联合行文的成文时间,以( )为准。(本题5.0分)A、 领导人签发的日期B、 最后签发机关领导人签发的日期C、 发出的日期D、 会商的日期
报告结尾常见的习惯用语是( )。(本题5.0分)A、 “特此报告”B、 以上报告,请批复C、 特此汇
报告结尾常见的习惯用语是( )。(本题5.0分)A、 “特此报告”B、 以上报告,请批复C、 特此汇报,请指示D、 以上意见当否,请批准
复函的结语应写成( )(本题5.0分)A、 特此通知B、 特此函复C、 特此通告D、 专此告之
复函的结语应写成( )(本题5.0分)A、 特此通知B、 特此函复C、 特此通告D、 专此告之
向同级业务主管部门请求批准时,应使用的文种是( )。(本题5.0分)A、 请示B、 报告C、 议案D
向同级业务主管部门请求批准时,应使用的文种是( )。(本题5.0分)A、 请示B、 报告C、 议案D、 公函
不相隶属机关之间请求批准,用( )。(本题5.0分)A、 请示B、 报告C、 函D、 批复
不相隶属机关之间请求批准,用( )。(本题5.0分)A、 请示B、 报告C、 函D、 批复
隶属两个上级机关的单位,写请示应当( )。(本题5.0分)A、 向负责办理请示事项的上级主送,另一个
隶属两个上级机关的单位,写请示应当( )。(本题5.0分)A、 向负责办理请示事项的上级主送,另一个为抄送单位B、 不同时向所有上级机关主送C、 任选一个上级机
下列在请示中的结束语得体的是( )。(本题5.0分)A、 以上事项,请尽快批准!B、 以上所请,如有
下列在请示中的结束语得体的是( )。(本题5.0分)A、 以上事项,请尽快批准!B、 以上所请,如有不同意见,请来函商量。C、 所请事关重大,不可延误,务必于本
用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是( )。(本题5.0分)A、 通知B、 通告C、 公
用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是( )。(本题5.0分)A、 通知B、 通告C、 公告D、 通报
函的重要功能之一是( )。(本题5.0分)A、 商洽工作B、 记载情况C、 反映情况D、 传达重要精
函的重要功能之一是( )。(本题5.0分)A、 商洽工作B、 记载情况C、 反映情况D、 传达重要精神
签发人标识用于( )。(本题5.0分)A、 所有的公文B、 上行文C、 平行文D、 下行文
签发人标识用于( )。(本题5.0分)A、 所有的公文B、 上行文C、 平行文D、 下行文
带有全局性、长远性、方向性的计划应选择的名称是( )。(本题5.0分)A、 方案B、 规划C、 要点
带有全局性、长远性、方向性的计划应选择的名称是( )。(本题5.0分)A、 方案B、 规划C、 要点D、 安排
在被调查的事物范围中抽取部分进行调查,称为( )。(本题5.0分)A、 普遍调查B、 典型调查C、
在被调查的事物范围中抽取部分进行调查,称为( )。(本题5.0分)A、 普遍调查B、 典型调查C、 抽样调查D、 实地观察
抄送机关指( )。(本题5.0分)A、 收文机关B、 办理或答复收文的机关C、 需要了解收文内容的机
抄送机关指( )。(本题5.0分)A、 收文机关B、 办理或答复收文的机关C、 需要了解收文内容的机关D、 必须送达的机关
成文日期通常是指( )。(本题5.0分)A、 草拟公文文稿的日期B、 领导人在公文正本上签署的日期C
成文日期通常是指( )。(本题5.0分)A、 草拟公文文稿的日期B、 领导人在公文正本上签署的日期C、 公文印制完毕的日期D、 领导人签发文稿的日期
以下发文字号正确的是( )。(本题5.0分)A、 X府办字[2013]十三号B、 X党发 [2014
以下发文字号正确的是( )。(本题5.0分)A、 X府办字[2013]十三号B、 X党发 [2014]9号C、 X办发[2013]四号D、 国发办[2014]第
×省交通厅以加强交通管理为内容的公文,要使全省周知执行,最适宜使用的文种是( )。(本题5.0分)A
×省交通厅以加强交通管理为内容的公文,要使全省周知执行,最适宜使用的文种是( )。(本题5.0分)A、 通知B、 通报C、 决定D、 通告
公文中兼用的表达方式是( )。(本题5.0分)A、 议论、描写,说明B、 说明、议论、抒情C、 叙述
公文中兼用的表达方式是( )。(本题5.0分)A、 议论、描写,说明B、 说明、议论、抒情C、 叙述、议论,说明D、 说明、描写、叙述