单选题:王老师性格开朗、学识渊博、情感丰富,在他的影响下,班级里的大多数学生热情奔放、学习努力。这体现了教师劳动的( )特点。 题目分类:教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 王老师性格开朗、学识渊博、情感丰富,在他的影响下,班级里的大多数学生热情奔放、学习努力。这体现了教师劳动的( )特点。 A.复杂性、创造性 B.主体性、示范性 C.连续性、广延性 D.长期性、间接性 参考答案: 答案解析:
国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当( )财政经常性收入的增长比例。 国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当( )财政经常性收入的增长比例。A.不低于 B.相当于 C.高于 D.不低于或高于 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
学习者先前的知识经验是影响概念转变的因素之一,它包括强度、( )以及坚信度。 学习者先前的知识经验是影响概念转变的因素之一,它包括强度、( )以及坚信度。A.效度 B.知识量 C.性质 D.一致性 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
通过自己的努力获得一定的提升,取得一定的进步,获得了成就。这属于( ) 通过自己的努力获得一定的提升,取得一定的进步,获得了成就。这属于( )A.认知内驱力 B.创新发展驱力 C.自我提高内驱力 D.附属内驱力 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
对于男女智力结构的差异,以下说法不正确的是( ) 对于男女智力结构的差异,以下说法不正确的是( )A.男性视知觉能力较强,尤其是空间知觉能力,男性明显优于女性 B.女性听觉能力较强,尤其是声音辨别与定位,女性 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
教师要做“四个引路人”,其中不正确的是( ) 教师要做“四个引路人”,其中不正确的是( )A.做学生锤炼品格的引路人 B.做学生掌握生活能力的引路人 C.做学生人生成长的引路人 D.做学生奉献祖国的引路人 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案