判断题:在德育过程中,可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。() 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 在德育过程中,可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。()判断题 对错【公|务|员|考|试|信|息|网|免|费|资料】 参考答案: 答案解析:
教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。( 教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。()判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁,死而后已”的又是谁?() 《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁,死而后已”的又是谁?()单项选择题 A、曹操诸葛亮B、周瑜司马懿C、周瑜诸葛亮D、曹操刘备 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
根据维纳的观点,影响学生学习成败的主要因素包括() 根据维纳的观点,影响学生学习成败的主要因素包括()多项选择题 A、能力B、努力C、运气D、任务难易E、教师 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案