学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于(  )。

学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于(  )。A.活动的难易 B.竞赛动机的激发 C.被他人评价的意识 D.注意的干扰

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人的认识过程包括感知、____________、____________和想象。

人的认识过程包括感知、____________、____________和想象。

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(题共用备选答案)A.釉丛B.釉梭C.釉板D.釉牙本质界E.釉质的生长线起自釉牙本质界向牙表面方向散开,呈草丛状的是

(题共用备选答案)A.釉丛B.釉梭C.釉板D.釉牙本质界E.釉质的生长线起自釉牙本质界向牙表面方向散开,呈草丛状的是

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涎腺恶性多形性腺瘤鉴别其他癌与肉瘤的病理要点是

涎腺恶性多形性腺瘤鉴别其他癌与肉瘤的病理要点是A.具有黏液样成分 B.具有软骨样成分 C.具有癌的成分 D.具有肉瘤成分 E.具有涎腺多形性腺瘤成分

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主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是(  )。

主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是(  )。 A.卢梭 B.杜威 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯

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