()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。

()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题 A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题

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数值1.0008有()位有效数字,4.3181有()位有效数字,0.1000有()位有效数字,0.0382有()位有效数字,10.98%有()位有效数字,54有()位有效数字,1.98×10-10有()位有效数字,0.0040有()位有效数字,0.05有()位有效数字,2×10-5有()位有效数字。

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一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢,记得差,这支持了哪种遗忘理论?( )。

一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢,记得差,这支持了哪种遗忘理论?( )。

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很多观点认为遗忘是消极的、被动的,但有一种观点认为有时候遗忘是为了减轻记忆负担,是一种积极的遗忘,这来自于什么学说的观点

很多观点认为遗忘是消极的、被动的,但有一种观点认为有时候遗忘是为了减轻记忆负担,是一种积极的遗忘,这来自于什么学说的观点?( )

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