题目内容：
简述加德纳多元智能理论对教育的影响。 参考答案：
答案解析：
简答题：简述加德纳多元智能理论对教育的影响。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：简答题
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在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是（ ）。
在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是（ ）。 A．横断研究法 B．纵向研究法 C．群体序列研究法 D．交叉研究法
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阅读材料，回答问题。 讲授是教师常用的口头表达方式。它可能是正式的、偏长的、不能被打断的、结构严谨的；或是非正式的、偏短的，包括一些学生参与的。两种类型都倾向
随着智能手机、iPad等新兴阅读媒体的广泛使用，传统阅读与新兴阅读的融合已不可避免。
随着智能手机、iPad等新兴阅读媒体的广泛使用，传统阅读与新兴阅读的融合已不可避免。
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下列属于建构主义观点的是（ ）。 A．学习是自我的解放 B．学习是不断的刺激与强化 C．知识具有特定的情境性 D．学习是在某一文化共同体中的自我适应
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的“坚持能力为重”是指（ ）。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的“坚持能力为重”是指（ ）。 A．优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养 B．着力提高学