教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案(   )。

教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案(   )。A.做出分析 B.做出判断 C.进行评估 D.做出决策

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学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是(   )。

学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是(   )。A.课堂情境 B.课堂结构 C.课堂形势 D.课堂教学

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组织主题班会注意的问题:主题不能过杂;要有的放矢;班主任要做好“____”而不是“演员”。

组织主题班会注意的问题:主题不能过杂;要有的放矢;班主任要做好“____”而不是“演员”。

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班会的特点:____、自主性和针对性。

班会的特点:____、自主性和针对性。

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需要层次理论是(   )提出的。

需要层次理论是(   )提出的。A.罗杰斯 B.班杜拉 C.奥苏伯尔 D.马斯洛

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