单选题：将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学，这种教学组织形式属于（　）。

题目内容：

将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学，这种教学组织形式属于（　）。 A．班级授课制
B．分组教学
C．开放课堂
D．道尔顿制

参考答案：

答案解析：

关于处置采用权益法核算的长期股权投资，下列说法中正确的有( )。

关于处置采用权益法核算的长期股权投资，下列说法中正确的有( )。A．其账面价值与实际取得价款之间的差额，应当计入当期损益 B．如果出售后剩余部分股权仍采用

分类：小学教育理论综合题型：单选题

教师在处理班级突发事件时，坚持说服教育、以理服人、教育从严、处理从宽。这体现了处理班级突发事件的（　）。A．启发性原则 B．协调性原则 C．教育性原则 D．因材

分类：小学教育理论综合题型：单选题

“教室内窗的开关，门户的出入，座位的排列，以及教室内一切的布置，都应当注意，使得儿童有适当的姿势和一种愉快的气氛，然后再上课，秩序自然会好，进行教学便容易了”。

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教师在教学的过程中，授课内容过难，讲课速度过快，引起了学生的抱怨。这一课堂问题行为产生的原因是（　）。A．课堂内部环境 B．教师的教育失策 C．学生的身心因素

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衡量和判断课堂教学的核心标准是（　）。A．教学结构 B．教学内容 C．教学能力 D．教学效果

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