题目内容：
《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（ ）。
A.组织策略中的利用表格
B.复述策略中的表格化
C.精细加工策略中的利用表格
D.组织策略中的利用网络关系
参考答案：
答案解析：
选择题：《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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德育是学校教育的重要内容。在我国，学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）。
德育是学校教育的重要内容。在我国，学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）。
依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（ ），它具有强制性。
依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（ ），它具有强制性。
备课的要求不包括（ ）。
备课的要求不包括（ ）。
目的游离评价模式主张（ ）。
目的游离评价模式主张（ ）。
教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（ ）。
教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（ ）。