单选题：在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学测验。以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（　　）。

题目内容：

在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学测验。以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（　　）。 A．形成性评价
B．诊断性评价
C．配置型评价
D．总结性评价

参考答案：

答案解析：

从形态上看，我国现行的学校教育制度是（　　）。

从形态上看，我国现行的学校教育制度是（　　）。A．单轨学制 B．双轨学制 C．分支型学制 D．综合型学制

分类：中学教育理论综合题型：单选题

荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是（　　）。A．社会本位论 B．个人本位论 C．无目的论 D

分类：中学教育理论综合题型：单选题

对服务对象家庭系统的预估主要包含以下哪些内容?（　　）。A．家庭成员的基本情况 B．家庭成员的角色和互动情况、包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色 C．家

分类：中学教育理论综合题型：单选题

小华要为服务对象撰写预估摘要，则服务对象自身系统的预估不包括（　　）。A．自身存在的优势 B．服务对象解决问题的动机 C．服务对象自身存在的可能导致其困难的问题

分类：中学教育理论综合题型：单选题

阿军的妈妈经常查看阿军的书包，发现一封女同学写给阿军的情书后，不问青红皂白直接向老师告发那位女同学，愤怒的阿军以自杀威胁母亲。社会工作者小张来到阿军家时，发现阿

分类：中学教育理论综合题型：单选题