因材施教的教育原则提出的依据是人的身心发展的__________。 因材施教的教育原则提出的依据是人的身心发展的__________。A.阶段性 B.个别差异性 C.顺序性 D.不均衡性 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案
知识点:炎症 炎症的本质主要是 知识点:炎症 炎症的本质主要是 A.以损伤为主的反应 B.局部组织发生变质、渗出、增生 C.局部组织的血管反应 D.局部出现红、肿、热、痛和功能障碍 E.以防 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案
知识点:一秒用力呼气量 阻塞性肺气肿病人肺通气指标肯定下降的是 知识点:一秒用力呼气量 阻塞性肺气肿病人肺通气指标肯定下降的是 A.一秒用力呼气量 B.肺活量 C.潮气量 D.功能残气量 E.肺总量 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案
多元智力理论认为,每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力,智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是__ 多元智力理论认为,每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力,智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是__________。 A.布鲁纳 B.赞可 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案
根据《中华人民共和国教师法》,下列情况属于“不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格”的是__________ 根据《中华人民共和国教师法》,下列情况属于“不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格”的是__________。 A.故意犯罪受到刑事处罚的 B.过失 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案