选择题:以下有关个体内差异评价的说法错误的是( )。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

以下有关个体内差异评价的说法错误的是( )。

A.个体内差异评价有利于减轻学生的心理负担和压力,增强自信心,强化学习动力

B.这种评价的结果往往难以反映个体间的差异,也无法确定被评价者达成教育目标的程度

C.一个学生化学成绩持续提高,教师就可以作出该生已有进步的评价

D.被评价者自己参照评价指标体系对自己的活动状况或发展状况进行自我鉴定

参考答案:
答案解析:

反映物质及其变化的本质属性和内在规律的化学基本概念的知识属于( )。

反映物质及其变化的本质属性和内在规律的化学基本概念的知识属于( )。

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某教师为了让学生们认识到只有学好化学知识,才能解决生活中的实际问题,在教学过程中利用多媒体展示“南极臭氧空洞”的图片、环保部门对大气检测的资料片,以及机动车辆尾

某教师为了让学生们认识到只有学好化学知识,才能解决生活中的实际问题,在教学过程中利用多媒体展示“南极臭氧空洞”的图片、环保部门对大气检测的资料片,以及机动车辆尾气排放图片、工厂排放废气而产生“浓烟滚滚

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“概念形成策略”是学生学习化学理论性知识的策略之一。根据这一策略原则,在给初中学生讲授“置换反应概念”时,通常讲授顺序应选择( )。

“概念形成策略”是学生学习化学理论性知识的策略之一。根据这一策略原则,在给初中学生讲授“置换反应概念”时,通常讲授顺序应选择( )。

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下列除杂操作可行的是( )。

下列除杂操作可行的是( )。

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《义务教育化学课程标准(2011年版)》对必要的基础的学生实验有规定。下列选项中属于初中阶段必须完成的化学实验的是( )。

《义务教育化学课程标准(2011年版)》对必要的基础的学生实验有规定。下列选项中属于初中阶段必须完成的化学实验的是( )。

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