题目内容：
“概念形成策略”是学生学习化学理论性知识的策略之一。根据这一策略原则,在给初中学生讲授“置换反应概念”时，通常讲授顺序应选择（ ）。
A.首先讲概念,然后讲通式A+BC══AC+B,最后举实例
B.首先列举实例。然后讲授概念，最后抽象出通式A+BC═AC+B
C.首先写出通式A+BC══AC+B，然后归纳，最后讲概念
D.首先讲概念,然后举出实例，最后总结、归纳出A+BC══AC+B
参考答案：
答案解析：
选择题：“概念形成策略”是学生学习化学理论性知识的策略之一。根据这一策略原则,在给初中学生讲授“置换反应概念”时，通常讲授顺序应选择（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP