教育目的评价作用指的是()。

教育目的评价作用指的是()。多项选择题 A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、教育方法的选择E、评价教师的教学质量

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关于德育规律的描述,以下错误的说法是()。

关于德育规律的描述,以下错误的说法是()。单项选择题 A、德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程B、德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C、德育过程是一个长期直线提高的过程D、德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一

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“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解,不正确的是()。(2015年下半年)

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解,不正确的是()。(2015年下半年)单项选择题 A、体现主体教育思想B、强调学生自主发展C、鼓励学生自学成才D、注重对学生的引导

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社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。()

社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。()判断题 对错

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在调查问卷中,对问题的表述应当()。

在调查问卷中,对问题的表述应当()。单项选择题 A、具有启发性B、具有幽默趣味性C、具有倾向性D、保持态度中立(措词取中性)

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