题目内容：
教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（ ）。
A．注意的广度 B．注意的稳定性
C．注意的分配
D．注意的转移
参考答案：
答案解析：
单选题：教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．注意的稳定性
C．注意的分配
D．注意的转移
B．注意的稳定性
C．注意的分配
D．注意的转移
某餐饮店本月提供现场消费的餐饮服务取得收入共100万元，其中酒水收入30万元；发生经营成本50万元。已知服务业适用的营业
某餐饮店本月提供现场消费的餐饮服务取得收入共100万元，其中酒水收入30万元；发生经营成本50万元。已知服务业适用的营业税税率为5％。根据营业税法律制度的规定，
纳税人以不动产投资入股，参与接受投资方利润分配、共同承担投资风险的行为，不征收营业税。（ ）(2014年)
纳税人以不动产投资入股，参与接受投资方利润分配、共同承担投资风险的行为，不征收营业税。（ ）(2014年)
义务教育发展的均衡性体现了教育的公平性。（ ）
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创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。（ ）
创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。（ ）
记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是（ ）。
记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是（ ）。A．吸引学生的注意 B．为复述留有时间 C．帮助学生进行精细加