简答题：请根据上述材料完成下列人物：（1）简述课堂与课后作业的类型及基本操作方式。（10分）（2）如指导小学生学习本文，试拟定教

题目内容：

请根据上述材料完成下列人物：
（1）简述课堂与课后作业的类型及基本操作方式。（10分）
（2）如指导小学生学习本文，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计“读后说或读后写”的语言操练环节，并说明理由。（20分）

参考答案：

答案解析：

请认真阅读下列材料，并按要求作答。语文：七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水

请认真阅读下列材料，并按要求作答。语文：七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

分类：小学教育教学知识与能力题型：简答题

儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变。这说明儿童的道德认知处于（）A．习俗阶段 B．他律道德阶段 C．前道德阶段 D．自律道德阶段

分类：小学教育教学知识与能力题型：简答题

分类：小学教育教学知识与能力题型：简答题

学校教育制度一般是指一个国家A．各级各类学校内部的各种制度 B．各级各类学校的领导管理体制 C．各级各类学校的办学体制 D．各级各类学校的总体系

分类：小学教育教学知识与能力题型：简答题

小学心理健康教育的对象是( )。A．全体学生 B．有行为障碍学生 C．学业成绩差的学生 D．有心理问题的学生

分类：小学教育教学知识与能力题型：简答题