不定项选择题:根据下列材料,回答题。【材料】鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端,我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。这种说法是 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:不定项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 根据下列材料,回答题。 【材料】鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端,我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。 这种说法是否正确?() A.√ B.× 参考答案: 答案解析:
否定教育的等级化、特权化和专制化,这种教育的特征是( )。 否定教育的等级化、特权化和专制化,这种教育的特征是( )。 A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化 分类:中学教育理论综合 题型:不定项选择题 查看答案
为提高授信审批效率,鑫鑫银行率先将国际先进的计算方法嵌入到授信评级系统之中.下列关于授信系统说法中,句意明确且没有语病的 为提高授信审批效率,鑫鑫银行率先将国际先进的计算方法嵌入到授信评级系统之中.下列关于授信系统说法中,句意明确且没有语病的一项是( )。A.授信审批系统有效过滤 分类:中学教育理论综合 题型:不定项选择题 查看答案
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是( )。 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是( )。A.建构学习论 B.结构学习沦 C.认识学习论 D.联结学习论 分类:中学教育理论综合 题型:不定项选择题 查看答案