选择题:针对不同的课程内容,我们应当设计不同的课程目标:在培养基础知识、基本技能上,则 较为适用;要培养学生 题目分类:南阳理工学院-课程与教学论 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 针对不同的课程内容,我们应当设计不同的课程目标:在培养基础知识、基本技能上,则 较为适用;要培养学生的个性和创造性,则 更佳( )(本题2.0分) A、 行为目标,展开性目标 B、 表现性目标,展开性目标 C、 行为目标,表现性目标 D、 表现性目标,行为目标 参考答案:
提出外貌模式的是( )(本题2.0分) A、 泰勒 B、 普罗沃斯 C、 斯太克 D、 古巴和林肯 提出外貌模式的是( )(本题2.0分) A、 泰勒 B、 普罗沃斯 C、 斯太克 D、 古巴和林肯 分类:南阳理工学院-课程与教学论 题型:选择题 查看答案
从研究方法上看,课程研究的趋势是( )(本题2.0分) A、 量的研究 B、 质的研究 C、 量的研 从研究方法上看,课程研究的趋势是( )(本题2.0分) A、 量的研究 B、 质的研究 C、 量的研究和质的研究的整合 D、 既不是量的研究,也不是质的研究 分类:南阳理工学院-课程与教学论 题型:选择题 查看答案
25. 1373958357156.jpg。 1373958374546.jpg(本题2.0分)A、 25. 1373958357156.jpg。 1373958374546.jpg(本题2.0分)A、 1373958393718.jpgB、 137395840 分类:南阳理工学院-课程与教学论 题型:选择题 查看答案
对组织的政策,行为和产品持赞成意向和支持态度的公众对象属于()A.边缘公众B.顺意公众C.首要公众D 对组织的政策,行为和产品持赞成意向和支持态度的公众对象属于()A.边缘公众B.顺意公众C.首要公众D.次要公众 分类:南阳理工学院-课程与教学论 题型:选择题 查看答案
17. 1373957123578.jpg 。(本题2.0分)A、 1373957149609.jp 17. 1373957123578.jpg 。(本题2.0分)A、 1373957149609.jpgB、 1373957158093.jpgC、 137395 分类:南阳理工学院-课程与教学论 题型:选择题 查看答案