单选题：为了促使幼儿体验感官和情绪的舒展并增强对色彩、线条、构图等的理解而设置的区域是（　　）

题目内容：
为了促使幼儿体验感官和情绪的舒展并增强对色彩、线条、构图等的理解而设置的区域是（　　） A．建构游戏区
B．生活操作区
C．美工制作区
D．益智活动区

参考答案：
答案解析：

义务教育课程标准实验教科书科学四年级上册第五单元第2课时《声音是怎样产生的》。

义务教育课程标准实验教科书科学四年级上册第五单元第2课时《声音是怎样产生的》。

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
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对“认识角”进行教学设计。(1)写出教学目标。(2)写出教学过程。

对“认识角”进行教学设计。(1)写出教学目标。(2)写出教学过程。

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
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试述学前儿童传染病中脊髓灰质炎的症状以及预防。

试述学前儿童传染病中脊髓灰质炎的症状以及预防。

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
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下列属于劳动法律责任形式中行政处分的形式的有（　　）。

下列属于劳动法律责任形式中行政处分的形式的有（　　）。A．警告 B．记过 C．降级 D．查封 E．开除

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
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佝偻病对健康的影响是（　　）

佝偻病对健康的影响是（　　）A．较大儿童出现记忆力理解力差、语言发育迟钝 B．出现胸部畸形，影响呼吸功能，使儿童的肺活量减小 C．发生脊柱弯曲异常，如后凸或侧弯

分类：幼儿保教知识与能力  题型：单选题
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