学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。(  )

学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。(  )判断题 对错

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学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了(  )。

学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了(  )。单项选择题 A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述策略

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学生的学习内容有( )。

学生的学习内容有( )。多项选择题 A、知识、技能的掌握B、学习策略的掌握C、潜意识的挖掘D、问题解决能力和创造性的发展E、道德品质和健康心理的培养

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某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服,其他学生穿蓝色校服。该校的做法( )。

某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服,其他学生穿蓝色校服。该校的做法( )。单项选择题 A、正确.便于分层教学B、正确,利于激励学生C、不正确.不能促进学生个性发展D、不正确,不能平等对待

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关系转换理论强调(  )在学习迁移中的作用。

关系转换理论强调(  )在学习迁移中的作用。单项选择题 A、个体对各要素之间关系的理解B、认知结构变量的特性C、学习任务之间的共同要素D、不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验

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