单选题：个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较高的发展水平。这体现了身心发展的（

题目内容：

个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较高的发展水平。这体现了身心发展的（　　）特征。 A．不平衡性
B．顺序性
C．阶段性
D．个别差异性

参考答案：

答案解析：

教学工作中，要注意“因材施教”“长善救失”，是针对个体身心发展的（　　）特征。

教学工作中，要注意“因材施教”“长善救失”，是针对个体身心发展的（　　）特征。 A．阶段性 B．互补性 C．不平衡性 D．个别差异性

分类：中学教育理论综合题型：单选题

孔子提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学要求，这属于哪种教学原则?（　　） A．直观性原则 B．启发性原则 C．巩固性原则 D．循序渐进原则

分类：中学教育理论综合题型：单选题

学生学习特点的特性主要有（　　）。 A．独特性、变异性、发展性 B．稳定性、灵活性、发展性 C．独特性、创新性、发展性 D．灵活性、变异性、发展性

分类：中学教育理论综合题型：单选题

丙从A经营的车店中购买了一辆B厂生产的自行车。在试骑的过程中，自行车车架断裂，并造成丙右腕骨骨折。经鉴定，该自行车车架设计有缺陷。那么，下列表述中正确的一项是（

分类：中学教育理论综合题型：单选题

在完全竞争的产品市场中，每一种产品都以（　）在市场上出售。A．最高价格 B．边际成本 C．不同产品的平均价格 D．自定价格

分类：中学教育理论综合题型：单选题