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以下是某学生日常表现记录摘抄。作为一名语文教师,请根据以下内容,用第二人称为该同学写一段评价性文字。要求:评价客观,语气委婉,有利于促进该同学的成长,字数不超过

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下列加点字注音有误的一项是( )

下列加点字注音有误的一项是( )A.渲染(xuàn)裂缝(fèng)星宿(xiù)奄奄一息(yǎn) B.一缕(1ǚ)挑剔(ti)哽咽(yè)卓有成效(zhuó

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《中华人民共和国教育法》规定,企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人,可以通过适当形式,支持学校的建设,参与学校管理

《中华人民共和国教育法》规定,企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人,可以通过适当形式,支持学校的建设,参与学校管理。( )

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教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习,这段话体现了教

教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习,这段话体现了教学的(  )A.启发

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教师的成长与发展关系到学生的成长与发展。试论述教师专业发展的内容和专业发展的途径。

教师的成长与发展关系到学生的成长与发展。试论述教师专业发展的内容和专业发展的途径。

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